Языковой Тайм-Менеджмент

Организация процесса изучения и практики языка: от цели до плана действий.

10 Уроков Марафон Любой
Языковой Тайм-Менеджмент

На платформе LingvoHabit мы организовали пошаговый марафон для тех, кто хочет самостоятельно организовать интересный и продуктивный процесс изучения и практики иностранного языка. Тренинг продуман так, чтобы постепенно встроить учёбу в свой график.

С LingvoHabit ты будешь осваивать английский язык шаг за шагом, а в качестве бонуса получишь привычку регулярных занятий.

Факты о марафоне

Для кого: ученикам, у которых нет времени для практики языка, а планы откладываются на неопределённое будущее; ни одна цель не зажигает так, чтобы целенаправленно идти вперед; нет понимания того, что делать на пути к желаемому и как получать постоянные результаты.

Задачи курса: организовать процесс изучения и практики языка: от постановки цели и плана действий до отслеживания результата.

Количество уроков: 10.

Обратите внимание, что в курсе типа «Марафон», уроки будут открываться по мере их прохождения.

Ожидаемые результаты

target

Ты поставишь цель в изучении языка и определишь срок её достижения.

clock

У тебя появится время для уроков в личном графике.

checklist

Ты составишь план действий и определишь конкретные шаги.

deadline

Ты узнаешь способы учить язык даже по 5 минут в день.

progress

Ты научишься отслеживать прогресс в занятиях.

Из чего состоит марафон

Марафон по языковому тайм-менеджменту состоит из 2 модулей по 5 уроков каждый.

Каждый мини-урок включает видео занятие с объяснением темы (от 2 до 6 минут); дополнительные ссылки и материалы с подсказками, а также отчёт, который необходимо заполнить вместе с заданием.

Такой мини-урок займёт от 15-30 минут, главное, заниматься ежедневно! С каждым разом у тебя будет расти ощущение, что английский продвигается вперёд!

По мере прохождения марафона по языковому тайм-менеджменту, автоматически отмечается прогресс ученика и фиксируется время занятий.

Темы марафона

Unit 1
Модуль 1
5 Уроков
1
Цели

Выбор иностранного языка для изучения. Примеры и формула создания личной цели. Определение сроков достижения.

2
Уровни

Определение текущего этапа в изучении иностранного языка. Международная система языковых уровней.

3
Настрой

Мифы, которые мешают освоить иностранный язык. Создание настроя на достижение результатов в языковой практике.

4
План

Создание пошагового плана действий по достижению главной цели в изучении языка. Общие этапы.

5
Опорные точки

Определение основных элементов в системе обучения. Формат занятий. Поиск наставника и материалов.

6
Ресурсы

Выбор материалов и дополнительных ресурсов для практики разговора, аудирования, чтения, письма, лексики и грамматики.

7
Расписание

Выработка регулярности в занятиях иностранным языком. Примеры и подбор подходящего графика обучения.

8
Языковая среда

Практическое упражнение для создания языковой среды. Применение языка в реальных ситуациях.

9
Помощники

Набор инструментов для продуктивной учебы и практики. Таймеры, трекер занятий, списки языковых тренировок.

10
Прогресс в обучении

Ведение отчётности в изучении языка. Отслеживание прогресса в практике. Языковой планнер.

Как проходить марафон по языковому тайм-менеджменту

Чтобы начать марафон по языковому тайм-менеджменту на платформе LingvoHabit, нужно пройти быструю регистрацию. Можно авторизоваться через свой профиль в социальных сетях или через email.

После регистрации откроется личная страница ученика. Система сразу предложит определить свои цели и время занятий.

Затем можно проверить уровень английского языка и подобрать курс. Для этого нужно ответить на несколько вопросов нашего теста. Можно не проходить тест и сразу выбрать марафон по языковому тайм-менеджменту, нажав на кнопку «начать»!

Уделяй занятиям на сайте как минимум 15-30 минут в день. Чем больше, тем лучше! Тогда в течение 2-х недель ты пройдёшь марафон по языковому тайм-менджменту.

owl

Делай шаг вперед к цели вместе с LingvoHabit!

Марафоны

На марафонах ежедневно предлагаются задания «на время» с видео инструкцией к ним. По результатам выполнения задания пишется отчёт. Уровень ученика при этом может быть любым.