Daily standup
Коротко сообщить, что сделано, что будет дальше и какой блокер мешает задаче.
I am blocked by missing test data.
Английский для работы в IT
Английский для IT-специалистов: созвоны, code review и собеседования
Тренируйте английский для реальных рабочих ситуаций: daily standup, code review, demo, переписки, объяснения технических проблем и интервью в международной команде.
Для кого Разработчики, QA, аналитики, PM и team lead
Сценарии Standup, review, demo, interview и переписка
Формат Короткие занятия от 15 минут и разговорная практика
Старт Можно начать с уровня A2–B1
Какой английский нужен IT-специалисту?
IT-специалисту нужен не отдельный список технических терминов, а умение понятно объяснить задачу, статус, проблему или решение. На LingvoHabit вы соединяете короткие занятия на платформе с разговорной практикой и фразами, которые можно сразу использовать на рабочих созвонах.
Какие фразы нужны на рабочих созвонах?
Ниже — короткие примеры для ситуаций, в которых IT-специалисту чаще всего нужно говорить по-английски.
Code review
Предложить изменение вежливо и точно, не превращая обсуждение кода в спор.
Could we move this logic into a separate method?
Demo и interview
Объяснить решение, показать результат и уверенно рассказать о своем опыте.
Let me walk you through the flow first.
Разговорный экспресс-урок в подарок!
Оставьте контакт — определим ваш уровень, разберем рабочую цель и подскажем подходящий маршрут обучения.
- 20 минут разговорной практики с преподавателем
- Определим уровень и рабочую цель
- Дадим рекомендации по следующему шагу
Что вы будете тренировать?
Фокус — не на списке терминов, а на том, чтобы понятно объяснять мысль в рабочем контексте.
Объяснять задачу
Формулировать контекст, требования, статус и следующий шаг без длинного перевода в голове.
Просить и давать помощь
Задавать уточняющие вопросы, описывать блокер и просить коллегу о second pair of eyes.
Давать обратную связь
Использовать мягкие и профессиональные формулировки для review, ретро и обсуждения решений.
Говорить об опыте
Готовить ответы для интервью и объяснять технические решения понятным английским.
Как проходит обучение
1
Определяем вашу роль, уровень и рабочие сценарии: митинги, переписка, review или интервью.
2
Собираем персональный набор фраз и тренируем их в коротких заданиях на платформе.
3
Закрепляем речь через повторение, аудирование и разговорную практику с преподавателем.
Кому подходит английский для IT?
- Тем, кто читает документацию, но теряется на звонках.
- Специалистам, которым нужен английский для международной команды или интервью.
- Тем, кто хочет развивать рабочую речь регулярными короткими шагами.
Когда лучше выбрать другой формат
- Если нужна отдельная экзаменационная подготовка к IELTS или TOEFL.
- Если требуется перевод документов, а не обучение английскому.
Программу подготовила Елена Рувель
Дипломированный лингвист, методист TESOL и создатель LingvoHabit. 20 лет преподаёт английский и помогает выстраивать обучение вокруг реальных целей.
Часто задаваемые вопросы
Не нашли ответ на свой вопрос? Напишите нам сообщение.
Да. Не обязательно ждать уровня B2: на A2–B1 уже можно тренировать короткие рабочие фразы, статусы, уточняющие вопросы и понимание простых митингов.
Фокус строится вокруг рабочих задач: standup, review, demo, ticket, release, incident, переписка и интервью. Термин учится вместе с фразой, в которой он реально используется.
Да. Для QA важны bug reports и expected behavior, для аналитиков — requirements и user stories, для менеджеров — статусы, обсуждение рисков и согласование решений.
Начните с коротких заготовок: статус задачи, блокер, просьба о помощи и уточняющий вопрос. Если сразу произносить их вслух в рабочем контексте, они постепенно становятся автоматическими.
Термины важны, но обычно сложнее не узнать слово, а связать его с мыслью: объяснить проблему, предложить решение, попросить уточнение или мягко не согласиться. Поэтому термин лучше учить в готовой фразе.
Полезные направления LingvoHabit
Выберите удобный способ начать
Можно начать с самостоятельной платформы или обсудить вашу рабочую цель с преподавателем.