Короткие тексты

Ежедневно вы можете читать короткие тексты: статусы, сообщения в чатах и на форумах, посты в социальных сетях (twitter, facebook, instagram), небольшие посты в блогах и на сайтах, реклама, объявления и вывески, короткие рассказы, цитаты, рецепты.

Пример работы

1. Прочитайте один пост с утра.
2. Выпишите незнакомые слова в блокнот.
3. Запишите значение слов исходя из контекста. Проверьте себя в словарях.
4. Запишите свои предложения с новыми выражениями.
5. В течение дня вспоминайте и составляйте разные фразы с новыми словами.

Можно читать ежедневно несколько маленьких постов, если они короткие и вам достаточно легко это делать. Если нет новых слов и нечего записывать – отлично. Читая, обращайте внимание на сокращения, разговорные выражения и выписывайте их.

Средние тексты

Один-два раза в неделю вы можете устраивать полноценный урок по чтению. В качестве материалов возьмите статьи в журналах, газетах, блогах, путеводители, рассказы, сказки, обзоры, рассылки писем по интересным темам, адаптированные книги, детские книжки.

Пример работы

1. Распечатайте текст или сохраните его в электронном формате.
2. Если текст большой, разделите его на смысловые части и работайте с каждой отдельно.
3. Прочитайте весь текст, не останавливаясь на каждом слове.
4. Прочитайте снова, подчеркивая незнакомую лексику.
5. Выпишите незнакомые слова, подумайте о значении, пользуясь контекстом.
6. Проверьте себя в словарях, запишите значения и свои предложения с новыми фразами.
7. Составьте диалог с новыми фразами. Разыграйте его вслух.
8. Прочитайте текст снова, обращая внимание на новые слова и то, как вы их запомнили.
9. Перескажите текст, используя новые слова.
10. Запишите пересказ текста словами.
11. В течение дня вспоминайте и составляйте разные фразы с новыми словами.

По возможности выбирайте статьи с картинками, так читается легче. Можете для удобства переносить текст статьи в документ на компьютере или ноутбуке и работать с текстом в самом файле. В этом случае удобно подписывать комментарии и подчеркивать новые слова.

Выполняйте предложенную схему частично, в зависимости от того, какие навыки вам актуально тренировать сейчас. Делите на части, действуйте маленькими шагами.

Длинные тексты

Вы можете выбрать книгу для чтения и определить график работы с ней. Так как достаточно сложно проделывать работу по схеме для всей главы сразу, попробуйте работать с отдельными отрывками. Например, с теми, где есть интересные для вас выражения. Для всей главы целиком можно применять только некоторые пункты из схемы, например, сделать устный пересказ.

Вариант 1

Если вы читаете целую главу, сразу параллельно подчеркивайте фразы, которые непонятны, при этом стараясь понять их значение из контекста. На другом занятии работайте с фразами по схеме выше и делайте практику (диалоги, пересказы, предложения). Если глава большая – делите на части.

Вариант 2

Можно разделить работу с главой книги на неделю и проводить такую практику раз в несколько месяцев.

• 1-й день: чтение, подчеркивание незнакомых слов, контекст.
• 2-й день: чтение, выписывание новых выражений, составление предложений с ними.
• 3-й день: повторение новых слов, составление диалога с ними.
• 4-й день: прочитать текст снова, проверка запоминания новых фраз (не подглядывая в перевод).
• 5-й день: пересказ текста устно и письменно.

Таким образом работа с книгой будет последовательной, а у вас ежедневно будет оставаться время, чтобы делать и другие задания по английскому.

Меняйте схему урока, тестируйте, придумывайте свои варианты. Например, прочитать книгу, затем посмотреть по ней фильм (в оригинале, конечно!). Изучение языка должно быть интересным!